同时通过意识控制，唤出眼前的面板。
他的抽象思维能力提升后，根据已知信息又对面板进行了分析。
初步判定这道面板能够辅助学习，将他往学霸的方向上培养，并会在他学习的过程有一定概率生成任务，且在完成后获得奖励。
因此他想尝试能否生成新的任务，从而获得奖励改变眼下局面。
下午在化学课上他也曾做了几道化学题，但并没有出现任务，只能从其它方面入手。
随着徐昀翻看起这本物理课本，对里面的知识点进行复习，很快便全身心的沉浸其中，甚至连他自己都没发现，全然忘记了还有触发任务这回事。
就这样，几分钟过去。
当熟悉的下课铃声响起，只见面板上的信息忽然变成了任务那栏的二级页面。
以及一项全新的任务要求说明。
看到自己的判断得到了证实，徐昀心中顿时陷入狂喜。
立刻仔细研究起来。
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