这几个月里面，朱炫碰都没碰过学问，面对方孝孺的询问，他也很诚实地说出来。
方孝孺：“……”
哪有朱炫这样，说得那么直接的。
好好的一个圣人苗子，就这样浪费了，他感到很可惜，如果不去从军，留在大本堂，给自己教导，肯定能不一样。
“虽然我没有直接做学问，但我的见闻增长不少，也算是学问的一种。”朱炫又道。
“这又是什么道理？”
“知是内心的知觉，对事物的认知，行是人的实际行为，这便是知行合一。”
朱炫解释道：“我也学过治国平天下的道理，我打算在安南，传播我们儒家的仁义礼智信，忠君爱国等，把所学的用到实处，算是知行合一的一种了。”
方孝孺觉得有道理，但很快反对道：“安南蛮夷，也配学儒学？”
朱炫轻声道：“先生急躁了，难道忘了，孔圣人的有教无类？”
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